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“三中一哥”，請(qǐng)?jiān)试S我這樣稱呼你，我不佩服你有多聰明，但我覺得你的努力確實(shí)讓我震撼，你能被世界名校錄取沒有超出我的意料。

——同班好友給董藝的畢業(yè)留言   

經(jīng)過嚴(yán)格的托福和SAT（由美國(guó)大學(xué)委員會(huì)主辦的學(xué)術(shù)能力評(píng)估測(cè)試）考試、面試，5所世界著名的高等學(xué)府向18歲的董藝投來了橄欖枝，但他最終選擇了世界高校排名33位的美國(guó)加州大學(xué)圣地亞哥分校。堅(jiān)定遠(yuǎn)赴重洋求學(xué)的信心后，臨汾三中336班的董藝收獲著學(xué)習(xí)生涯中的累累碩果，并開創(chuàng)了臨汾三中建校58年來，高中畢業(yè)生直通世界頂尖高等學(xué)府的先河。
從一個(gè)懵懂的少年，到跨入舉世聞名的美國(guó)高校，“三中一哥”耀眼光環(huán)的背后是勤奮，更有不為人知的艱辛和努力。近日，記者專程登門拜訪，希望能夠從董藝的成功中總結(jié)出更多的經(jīng)驗(yàn)，供廣大家長(zhǎng)和莘莘學(xué)子分享。

課外生活豐富多彩

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的來臨，讓電腦得到了前所未有的普及，很多家長(zhǎng)都擔(dān)心孩子沉迷于電腦游戲，然而董立新和愛人卻從沒為此擔(dān)心過?！八麆偠碌臅r(shí)候，我們就教育他要有良好的自制力。”董立新說，消除孩子對(duì)電腦的神秘心理，讓他知道電腦僅僅是學(xué)習(xí)和工作的工具，孩子自然不會(huì)沉迷于此。
董立新介紹，董藝從小學(xué)一年級(jí)就報(bào)名參加了英語培訓(xùn)班，之后就從未放棄，還一直參加山西師范大學(xué)的“英語角”社團(tuán)。10歲時(shí)參加中央電視臺(tái)“希望英語”風(fēng)采大賽，就獲得了小學(xué)組優(yōu)秀獎(jiǎng)，14歲獲得該項(xiàng)賽事的北京賽區(qū)總決賽三等獎(jiǎng)。
一次次的外出參賽，讓年幼的董藝了解到了北京學(xué)生的全面發(fā)展?；氐脚R汾后，他就制作物理課堂實(shí)驗(yàn)所需的電子器件，帶領(lǐng)同學(xué)做實(shí)驗(yàn)、記數(shù)據(jù)、論證結(jié)論。中考前，成績(jī)優(yōu)秀的董藝被保送進(jìn)入臨汾三中實(shí)驗(yàn)班。
高一寒假，董藝把“節(jié)能減排”作為了學(xué)校寒假研究調(diào)研的課題，他通過查資料、學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)、找專家咨詢、實(shí)地考察，終于撰寫出了《山西省太陽光伏發(fā)電綜合利用之前景》一文。在全國(guó)第二屆中學(xué)生數(shù)理化學(xué)科能力競(jìng)賽中，該文作為競(jìng)賽物理論文獲得了山西省一等獎(jiǎng)。
隨后，董藝在網(wǎng)上結(jié)識(shí)了兩名在校大學(xué)生，組建成立了中國(guó)第一家Vocaloid軟件以及相關(guān)技術(shù)的網(wǎng)站——“圣城ACGN殿堂”。網(wǎng)站逐漸由Vocaloid以及UTAU軟件的使用，逐漸向合成音的原理、探究以及服務(wù)于殘疾人的領(lǐng)域和技術(shù)創(chuàng)新過渡。并由最初以在校大學(xué)生為主，普及到中學(xué)生和音頻制作愛好者，注冊(cè)會(huì)員超過了15萬人，成為中國(guó)最大的以研究和探討軟件合成音技術(shù)為主，純公益性質(zhì)的網(wǎng)站論壇。在此基礎(chǔ)上，他們還相繼推出了具有標(biāo)準(zhǔn)化水平的中國(guó)第一版Vocaloid軟件、中文用戶使用教程1.000.000版。
之后，董藝又把“軟件合成音技術(shù)”作為自己研究的另一個(gè)課題。2011年3月，他以“軟件合成音技術(shù)改進(jìn)”的技術(shù)成果，獲得了第二十六屆山西省青少年科技創(chuàng)新一等獎(jiǎng)。

異國(guó)求學(xué)萌生已久

說起董藝異國(guó)求學(xué)的想法，董立新將記者帶回到2007年夏天的記憶深處。
之前，董立新多次陪董藝去北京參加“希望之星”英語大賽，然而由于比賽日程緊，參觀北大、清華，感受中國(guó)最為著名高校氛圍的想法也一次次擱淺。2007年英語大賽活動(dòng)結(jié)束后的傍晚，董立新帶著董藝來到了清華大學(xué)校園。董藝睜大好奇的眼睛仔細(xì)觀察著落日余暉籠罩的校園?！拔也幌矚g清華，我要去國(guó)外?！倍⑿略趺匆矝]有想到孩子會(huì)在國(guó)內(nèi)頂尖的名校內(nèi)，說出這樣一句狂妄的話?！耙?yàn)閷W(xué)校的泳池內(nèi)沒有水，根本沒辦法游泳。”董立新無法想象自己的孩子之所以不喜歡這所高校，原因竟然是這里不能游泳。
“遠(yuǎn)赴重洋求學(xué)”這個(gè)看似不可實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，其實(shí)在董藝心中已經(jīng)萌生許久，即使如此，他也沒有向外人提及。董藝的高中同桌回憶，雖然董藝經(jīng)常外出參加各種比賽，但董藝的成績(jī)始終保持在年級(jí)的前幾名。自己也是在高三時(shí)才知道董藝準(zhǔn)備放棄高考，要去大洋彼岸求學(xué)。
“真羨慕你，馬上就能沐浴加州的陽光了。”畢業(yè)的同學(xué)錄上，很多同學(xué)都這樣給董藝留言。
掌聲和祝福的背后，是董藝10多年持之以恒的付出和耕耘，而這些鮮花和掌聲理應(yīng)是他成功路上的又一段迷人風(fēng)景。

成功源自勤奮嚴(yán)謹(jǐn)

勤奮、好學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)，一串串贊美的字眼都是老師們給董藝的標(biāo)簽?！斑@個(gè)孩子在創(chuàng)造性思維、動(dòng)手能力以及對(duì)未知領(lǐng)域的好奇心和求知欲方面較其他孩子優(yōu)秀。他最大的特點(diǎn)是自制力強(qiáng)，愛問為什么?！迸R汾三中年級(jí)主任董李平對(duì)董藝評(píng)價(jià)頗高。他介紹說，學(xué)校開設(shè)有研究性學(xué)習(xí)課，上課時(shí)其他學(xué)生都在做數(shù)理化習(xí)題，而董藝卻想著一些創(chuàng)造發(fā)明，他呆在實(shí)驗(yàn)室的時(shí)間比其他的學(xué)生時(shí)間都多。
“董藝聽講十分認(rèn)真，而且課堂筆記做得也非常有條理，愛鉆研、舉一反三的能力很強(qiáng)?！备?36班班主任段衛(wèi)平對(duì)自己的愛徒贊賞有加，“每每遇到一個(gè)難題，他總要想方設(shè)法解決，隨后還要用其他方法再進(jìn)行解答，從而徹底弄明白。并且他還經(jīng)常對(duì)一些參考書上的解答方法提出疑問?！?br /> 段老師介紹，班里的很多學(xué)生都對(duì)董藝十分佩服，不僅佩服他對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，更為他不斷努力的精神所折服。

貢獻(xiàn)知識(shí)造福社會(huì)

為了能替換父母休息，每天照顧奶奶就成為董藝除學(xué)習(xí)之外的又一項(xiàng)重要任務(wù)。他也因此學(xué)會(huì)了肌肉按摩和翻身拍背，學(xué)會(huì)了從氣管里吸痰和用胃管注射食物。在一家人忙的時(shí)候，他還會(huì)把奶奶沾有污物的衣服清洗干凈。
天真的董藝一直以為，只要自己好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)秀的成績(jī)就能換回奶奶的蘇醒。每天放學(xué)后，他都趴在奶奶的耳朵旁，說著自己在學(xué)校的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。當(dāng)明白自己的優(yōu)秀成績(jī)并不能換來奶奶的蘇醒后，董藝開始對(duì)自己的人生多了一些思考。
“我要減輕奶奶的痛苦，挽救更多的像奶奶一樣的病人的生命?！倍嚪艞壸约阂恢毕矚g的物理和化學(xué)，轉(zhuǎn)而對(duì)生物化學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，加州大學(xué)圣地亞哥分校在美國(guó)生物化學(xué)和生物醫(yī)藥領(lǐng)域一直處在領(lǐng)先的地位，董藝選擇生物化學(xué)專業(yè)的同時(shí)，還為自己將來的研究生甚至更高學(xué)歷做著準(zhǔn)備。他坦言要在生物化學(xué)領(lǐng)域繼續(xù)深造，將自己所學(xué)的全部知識(shí)貢獻(xiàn)出來，為社會(huì)造福。

（記者 鄭軻 盧凱）

  【責(zé)任編輯： 邱?！?/p>