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禮物之一：我給老師畫張像”
每個(gè)學(xué)生心中都有最愛的老師，“學(xué)生心目中最喜愛的老師”究竟是什么樣子？今年的教師節(jié)里，一些孩子拿起手中的畫筆用自己的方式為心愛的老師畫像，并作為節(jié)日禮物送給他們，感謝老師們辛勤培育。
9月10日上午，記者來到了鼓樓南大街一家幼兒園，親身感受了幼兒老師們?cè)诮處煿?jié)里收到禮物后的甜蜜笑容?！昂⒆觽円辉缇蛠淼接變簣@，圍著我甜甜地說，‘老師，祝你節(jié)日快樂！’看著孩子如花般的笑臉，聽著孩子純真的問候，我心中一陣感動(dòng)。更讓我吃驚的還在后頭呢！性格內(nèi)向的楠楠拿出一張畫著我的畫像送給我?！睆埨蠋煾嬖V記者。
同樣收到學(xué)生的畫像的劉老師表示，孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步是老師最大的欣慰，是給老師最好的禮物。然而對(duì)于孩子們來說，仿佛非得送給老師一些實(shí)際的東西才能表達(dá)對(duì)老師的喜歡，就像平時(shí)孩子入園時(shí)會(huì)捎給你一粒瓜子、一顆豆子這些大人看來很幼稚的小事一樣。殊不知，這些小東西里都深藏著一份深深的依戀、信任、友好的情愫。

禮物之二：謝恩何須鮮花做媒”
我國把每年的9月10日定為教師節(jié)，還有一層特別的含義：那就是讓孩子們?nèi)雽W(xué)時(shí)就開始懂得尊師重教，給老師教好、學(xué)生學(xué)好創(chuàng)造良好的氛圍。臨汾市第一小學(xué)的王老師在今年的教師節(jié)深切感受到了“開展豐富的教育活動(dòng)，力求收獲最大化的教育成果”的真實(shí)意義。
9月10日上午10時(shí)，剛走進(jìn)教室，王老師就看見了放在講臺(tái)上的一束五彩的紙花。王老師告訴記者，上學(xué)期小學(xué)勞動(dòng)手工制作課型的教學(xué)里，四張紅色軟紙、一把剪刀、一段細(xì)鐵絲就能制作成一朵紙花?！皠趧?dòng)操作在兒童的全面發(fā)展中有著重要的意義，不但可以培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦的能力，促進(jìn)兒童的身心發(fā)育，還可以培養(yǎng)學(xué)生的智慧、情感、意志和高尚的品格。收到他們通過自己勞動(dòng)完成的禮物，寄學(xué)習(xí)成果于禮物，我真的很欣慰。一枝紙花，十分深情；一份職業(yè)，十分幸福?！?br /> “孩子告訴我他和同學(xué)之間共同做的這個(gè)想法后，我立刻同意了，并幫他買了工具。我覺得可以發(fā)展學(xué)生獨(dú)立自主的能力，還可以培養(yǎng)他們的審美能力和美化生活的能力。同時(shí)，在教師節(jié)的時(shí)候送給老師，更能讓他們學(xué)會(huì)感恩的正確方式?！贝蟛糠旨议L對(duì)這樣的行動(dòng)也都持贊同態(tài)度。

禮物之三：遠(yuǎn)方來的“快遞月餅”
9月9日，家住桃園小區(qū)的退休老師方老師收到了前所未有的教師節(jié)禮物——一盒從南方城市快遞而來的月餅，月餅旁的卡片上如是寫道：“我想念您，就像魏巍懷念他的趙蕓芝老師一樣。您的溫情關(guān)懷和諄諄教導(dǎo)讓我今生難忘……”
“這盒從深圳快遞來的月餅，也是我一生吃過的最珍貴的月餅?！狈嚼蠋熞馕渡铋L地告訴記者。郵寄月餅的人是他教高中時(shí)候的學(xué)生張荻，在武漢大學(xué)信息工程專業(yè)畢業(yè)后，現(xiàn)在深圳華為公司工作。9月初，發(fā)短信問清楚了方老師的郵寄地址?！拔乙詾槭羌拿餍牌?，沒想到是他和新婚妻子買了月餅給我寄來。一看快遞費(fèi)都要33元。不過心里還是蠻高興的，至少還有學(xué)生如此尊敬你、記得你，也能讓自己更增添一些信心和勇氣?！?br /> 方老師的老伴周女士也是位退休教師，她向記者道出了老師們的共同心聲：其實(shí)老師能圖個(gè)什么呢？經(jīng)常有學(xué)生在畢業(yè)后還把我們這些退休教師當(dāng)成難忘的恩師、心里對(duì)我們永存感激、認(rèn)為我們對(duì)他們的智慧和人生起了長久的積極的影響，這樣的禮物就是對(duì)老師的最高獎(jiǎng)賞了。（本報(bào)記者 工力）

 來源：臨汾日?qǐng)?bào)

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